人才队伍建设是纪念馆事业发展的重要基础，是提高纪念馆管理、宣传教育、信息化、编研等各方面水平的关键因素。

    遗物馆建成开放后，全馆的硬件设施已比较完善，硬实力得到了很大的提高，现在急需的是提高软实力，即管理水平、文化氛围、人才队伍建设等水平的提高。因此立足本馆，加大投资，大力推进人才队伍建设成了我馆发展的一个关键环节。

    一、 高度重视人才培养和引进

    管理层应该制定人才培训工作计划（可分长期和短期，这里的人才培训主要是指派人外出脱产学习和蹲点学习），实施人才培养的目标责任制和考核制。对各部门、各专业每一位外出学习的员工都要有明确的目标任务要求，并与单位签订责任书。

    人才培养有多种方式：一是脱产学习，有针对性的派出人员到相关学校学习专业技术（如文物保护技术、摄影摄像技术、信息管理技术等）；二是蹲点学习，派人到全国有名的纪念馆、博物馆的相关部门蹲点学习，学习他们的管理经验、专业技术；三是自我学习，打造学习型队伍，即在工作中学习，在岗位中成才；四是请专家、学者到馆里进行讲座，结合时事举办专题研究活动，加强业务学习。不管是脱产学习还是蹲点学习，要尽量做到机会均等，要让真正想提高自己的员工和年龄稍大的员工都有学习的机会。

    人才培养是一个长期的过程，领导层要有长远的眼光，要站在纪念馆可持续发展的高度来看待人才培养问题，不能因为投资大，或是看不到立竿见影的效果，就对此项工作采取消极应付态度。

    人才队伍建设不能仅靠本馆的培养，还要及时增加新鲜血液，把人才培养和人才引进机制有机结合起来，要根据实际需要，有针对性地引进部分专业技术人才，如文物保护人员、科研人员等，在年龄结构上形成老、中、青的完美结合。

    二、 营造积极向上的学习氛围，提高业务人员的成长速度

    要成立图书阅览室，订阅有关博物馆学、信息技术、毛泽东思想研究和党史研究的报刊杂志，购买最新出版的有关毛泽东研究的专著，要配备有关毛泽东和博物馆学研究的资料性书籍，供大家平时翻阅和学习。

    要加强学术交流。馆里每年都要拿出一定的经费资助员工参加各种学术会议和学术交流活动。凡学术论文被采纳的要尽可能允许作者去参加学术会议，这是鼓励有一定科研水平的员工在业余时间做研究工作，多撰写业务文章，进一步提升他们的科研水平的最好方法之一。

    要加强理论研究，要恢复馆刊出版。要选拔一批有研究兴趣和文化素质较高的员工作为主要编研人员来长期培养，以此加大毛泽东和博物馆学研究的力度和深度；在科研上要把毛泽东生平业绩和思想、博物馆学、韶山乡土文化、毛主席遗物等作为研究的重点，不断推出新成果，如编著陈列说明书、藏品图录，撰写论著、文章，还要密切与高校合作、加强学术交流。

    三、 营造公平的竞争环境，提倡公平竞争的意识，建立有效的激励机制

    纪念馆领导层应为专业人才营造公平的竞争环境，优化公平竞争意识。作为领导，应对在同一起跑线上的专业人才给予均等的学习提高机会，之后再对有继续发展潜质的专业人才给予重点培养。作为专业人才自身应树立良好的竞争意识。作为专业队伍中的前辈，还应担负培养后辈的责任，要运用丰富的阅历和深邃的观察力，从事培养、指导后辈的工作，使后辈在寻找学问的过程中少走弯路。

    完善职称评定制度。一方面，职称评定机制激励了专业人才的上进心，是一种很好的激励机制；但从另一方面看，由于职称评定对于已获得某种职称的人员没有作出进一步的要求，使得部分专业人才满足于现状，在学术上停滞不前，不做进一步深层次或更深领域的研究。有的甚至在获得相应职称后就很少发表学术著作。因此，对于现有的职称评定机制应有所完善，对于已取得职称的人员应作出进一步的要求，进行一定的考察。只有不断的对专业人才进行考察，才能调动其积极性，才能使职称评定机制成为学术研究的动力，而不是研究工作的结束。

    另外，应建立有效的激励机制。对于有成就的专业人员应给予精神或物质上的奖励。

    总之，面对纪念馆发展的大好时机，我们应加大人才培养的力度，广开人才培养途径，特别是对中青年人才的培养，建立有序的人才梯队。只有这样，才能很好地提高我们的软实力，才能在博物馆的发展与竞争中取得更大的成绩。